人教版四下《万年牢》教学设计
1．认识8个生字。
2．了解故事内容，体会做事要实在，做人要老实的道理。
3．学习作者叙述清楚、有条理的表达方式。
4．合作学习课文，培养自学能力。
重点：理解“万年牢”的意思，了解从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在。
难点：体会三处“万年牢”的意思，学会“无论是做人还是做事都要实实在在。”的道理。
1.阅读新凤霞的《父亲》。
2.完成预习单。
3.了解北方的糖葫芦和南方的差别。
一、导入新课交流预习单
1.初看题目，我觉得“万年牢”的意思是__________________________________。
2.通过预习和查资料，我知道了“万年牢”的意思是________________________。
二、预习检测扎实基础
过渡：看来同学们预习得不错，那老师就要来考考你们了。请看——
1.词语检测
（1）走街串巷蘸糖耽误
（2）闺女嫌弃掺假赚钱
（3）去把儿闷好削尖
2.三个多音字：把、闷、削
三、初读课文